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Enseignements EHESS
Linguistique, sémantique

Méthodes en linguistique

Sophie Fisher
p. 510

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Linguistique‚ sémantique
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Texte intégral

Sophie Fisher, maître de conférences (*)

Questions d’énonciation

1Nous avons abordé notre problématique, celle des « langues en fonctionnement », en partant de l’identification – et par la suite de l’étude – des différents « marqueurs » de l’interaction discursive du français en premier lieu, des langues romanes ensuite, tout en faisant participer à ce décryptage des étudiants parlant des langues aux structures discursives différentes (japonais par exemple), Or cette démarche implique DE dépasser le strictement linguistique (formes, structures, typologie des séquences...) en l’ancrant dans le jeu linguistique habituel des échanges dans différentes pratiques sociales.

2Par exemple les séquences discursives issues de ce qu’on peut appeler des relations inter- et intra- sujets dans des langues en contact : il s’agit de situations discursives spontanées entre personnes qui ne partagent pas la même « culture » langagière. Nous avons évoqué aussi le cas de certaines insultes ou injures qui ne sont telles que parce que la situation d’énonciation les construit ainsi, ou alors des « gros mots » lesquels, dans un échange banal, ne fonctionnent que comme des interjections et perdent ainsi leur sens premier. Ce qui – en quelque sorte – arrive à produire des interlangues ou – mieux encore – des entrelangues qui se stabilisent et arrivent même à transformer des pans entiers de l’échange langagier (voir les parlers latino-américains du castillan).

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Pour citer cet article

Référence papier

Sophie Fisher, « Méthodes en linguistique », Annuaire de l’EHESS,  | 2013, 510.

Référence électronique

Sophie Fisher, « Méthodes en linguistique », Annuaire de l’EHESS [En ligne],  | 2013, mis en ligne le 16 juillet 2015, consulté le 22 juin 2017. URL : http://annuaire-ehess.revues.org/22009

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Auteur

Sophie Fisher

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